为拓宽校口语队成员的学术视野，引导大家理性审视人工智能在学习与生活中的作用，提升口语表达能力与思辨素养，4月1日下午，校口语队本学期首场专题讲座在5号教学楼117教室顺利举行。本次讲座由外教Britty担任主讲人，围绕“AI是否会影响学生的学习生活”这一核心议题，展开了热烈而深入的探讨与交流。
讲座伊始，Britty外教结合自身的教学经验与当前AI技术普及的现状，以生动易懂的语言引出主题。她指出，随着生成式AI的迅速发展，86%的大学生在日常学习中频繁使用AI工具。这一趋势在为学生带来学习便利的同时，也引发了诸多争议。她强调，本次讲座的核心正在于帮助大家厘清AI与学习之间的关系，学会合理运用技术，助力自身成长。
随后，讲座围绕“AI是否会让学生变懒惰”与“学校是否应禁止学生使用AI”两个分议题展开深入讨论。在探讨“AI是否会让学生变懒惰”时，Britty外教指出，过度依赖AI完成学习任务，可能导致学生丧失独立思考能力，形成“知识掌握的假象”；而合理使用AI进行资料检索、口语纠错等，则有助于学生将精力集中于更高阶的学习任务。在讨论“学校是否应禁止学生使用AI”环节，队员们按照要求两两分组，展开了热烈辩论。大家各抒己见：部分队员认为学校应管控违规使用AI，维护学术诚信；另一些队员则主张，学校不宜一刀切地禁止，而应引导学生明确使用边界，做到合理、合规地运用AI技术。
讨论过程中，Britty外教全程积极引导，认真倾听队员们的观点，并通过富有启发性的提问不断激发深入思考。在总结环节，她强调，AI的真正价值在于合理使用，希望队员们始终以独立思考为根基，善用技术工具助力口语能力提升。
整场讲座互动积极，队员们在交流中锤炼口语表达、深化对AI与学习关系的认知，收获颇丰。通过本次讲座，大家不仅对人工智能在学习中的角色有了更加理性的理解，也为今后的口语学习明晰了方向。
